ABA-терапевт от Московский Институт Психологии

В результате обучения вы научитесь: — Применять современные технологии медиации, позволяющие четко определить предмет спора; - Обладать основными компетенциями, позволяющими использовать процедуру медиации при урегулировании конфликтов.

В результате обучения вы научитесь: — Учитывать общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения детей. ; — Осуществлять обучение, воспитание, развитие с учетом социальных, возрастных, психофизиологических индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;— Использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов.

В результате обучения вы научитесь: — Понимать типологию основных подходов когнитивно-поведенческой психотерапии; — Эффективно использовать технологии психологического консультирования в когнитивно-поведенческой терапии; — Применять на практике принципы работы внутри когнитивно-поведенческой терапии. ; — Понимать этапы развития когнитивно-поведенческой терапии; — Использовать ключевые понятия, необходимые для работы в когнитивно-поведенческом подходе; — Применять в профессиональной деятельности методы психологической диагностики.

В результате обучения вы научитесь: — Владеть техникой гештальт-подхода; — Способность осуществлять коррекцию психосоматических нарушений, тревог и пограничных состояний.

В результате обучения вы научитесь: — Понимать виды, методы и подходы арт-терапии;— Проводить психодиагностику с помощью метода арт-терапии; — Структура арт-терапевтического тренинга, диагностика и взаимодействие в группе.

В результате обучения вы научитесь: — Понимать цели и задачи клинической психологии;— Проводить клинико-психологическую диагностику; — Самостоятельно разрабатывать тактику и стратегию психологического обследования с последующей разработкой способов психологической коррекции и реабилитации; - Разбираться в истории становления и развития клинической психологии; - Понимать принципы работы и функции клинических психологов; - Видеть основные типы нарушений психической деятельности и уметь их анализировать; - Представлять приоритетные направления в современной клинической психологии.

В результате обучения вы научитесь: — Оценивать уровень психоречевого развития ребенка, сенсомоторные характеристики, а также способности ребенка к обучению; - Применять поведенческие методики в работе с детьми с РАС и другими нарушениями в развитии; - Разрабатывать поведенческие программы; - Курировать обучающий процесс и консультировать родителей; - Заниматься научной деятельностью