Онлайн-курсы для детей и подростков
Онлайн-курсы для детей и подростков в Беларуси: программирование, языки, школьные предметы, творчество, soft skills. Менторы и проекты.
Отображаются 16-27 из 27
Диджеинг
Курс Алексея Чернорота aka DJ Compass Vrubell для подростков 14–15 лет. На занятиях учащиеся изучат диджейское оборудование, запишут собственный микс и выступят в Саунд-галерее Школы дизайна НИУ ВШЭ.
Театр: введение в творческое проектирование
Курс Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для детей и подростков в возрасте 7–12 лет. За 8 месяцев учащиеся познакомятся с историей и современностью театра и попробуют себя в разных ролях: от актёра до саунд-дизайнера.
Онлайн-курс по иллюстрации
Онлайн-курс от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков 11–15 лет. На занятиях ребята познакомятся с различными графическими и живописными материалами, создадут иллюстрации и мерч для бренда, изучат базу изобразительного искусства, а также нарисуют свой первый комикс.
- Обучение работе с ИИ
Онлайн-курс по дизайну интерьера
Курс интерьерного дизайна от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков в возрасте 12–15 лет. За 8 месяцев учащиеся изучат принципы, методы и историю профессии, научатся составлять портфолио и создадут собственный дизайн-проект: от идеи до презентации.
- Обучение работе с ИИ
Детская лаборатория моды
Курс Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков 13–15 лет. Это двухлетняя углубленная программа, дающая системное обучение основам профессии дизайнер одежды. Учащиеся освоят базовые навыки, необходимые для поректирования одежды и создания уникальных авторских дизайнов.
Мода. Дизайн-погружение
Курс Детской школы дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург для подростков 12–15 лет. По окончании курса ребята научатся выражать свои идеи в области дизайна одежды и аксессуаров через эскизы и воплощать их в жизнь в материале.
- Обучение работе с ИИ
Авторский комикс
Курс по комиксу от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург для подростков 10–14 лет с богатой фантазией, интересующихся рисунком. Ребята познакомятся с жанром, научатся придумывать героев и локации, писать истории и передавать их с помощью последовательности изображений.
Дизайн интерьера
Курс по дизайну интерьера от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург для подростков 12–15 лет. За 4 месяца учащиеся изучат принципы и методы профессии и создадут собственный дизайн-проект: от идеи до 3D-модели.
Дизайн. Погружение в индустрию
Курс Детской школы дизайна НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург для детей и подростков 7–12 лет. Ребята будут развивать способность к творческому мышлению: познакомятся с различными видами искусства и освоят ключевые художественные приёмы.
Анимация
Курс по анимации от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для детей и подростков 10–15 лет. За 8 месяцев учащиеся пройдут все этапы создания анимационного фильма и изучат классические и экспериментальные техники: рисованную анимацию, компьютерную перекладку, пластилиновый стоп-моушен, и многое другое.
Иллюстрация: от графики до нейросетей
Курс иллюстрации от Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков 12–15 лет. За 8 месяцев научим грамотно рисовать человеческую фигуру, создавать персонажей, рисовать пространство и фон, работать с цветом и разными печатными техниками.
- Обучение работе с ИИ
Расширенный фильтр
Онлайн-обучение детей в Беларуси набирает популярность благодаря гибкости, индивидуальному подходу и возможности учиться с преподавателями из разных стран. Минские родители всё чаще выбирают онлайн-формат как дополнение к школе: программирование, английский, творческие направления, подготовка к экзаменам и олимпиадам. Это удобно и для семей в небольших городах — дети из Гомеля, Бреста, Гродно получают доступ к тем же преподавателям и программам, что и столичные ровесники.
Какие направления выбрать для детей в Беларуси
Приоритеты зависят от возраста и интересов ребёнка. Самые популярные направления среди белорусских родителей — программирование, английский и школьные предметы (подготовка к экзаменам и олимпиадам). Растёт интерес к творческим направлениям: рисование, мультипликация, дизайн в Figma для подростков.
Основные направления
- Программирование. Scratch для младших, Python для средней школы, Roblox, Minecraft-кодинг, веб-разработка.
- Английский и другие языки. Игровой формат для малышей, системные курсы для школьников, подготовка к Cambridge YLE, KET, PET.
- Школьные предметы и подготовка к ЦТ. Математика, физика, химия, русский — усиление школьной программы или подготовка к централизованному тестированию.
- Творчество. Рисование, мультипликация, дизайн, анимация.
- Soft skills и логика. Публичные выступления, критическое мышление, эмоциональный интеллект.
Как устроены онлайн-курсы для детей
Большинство школ работают по схеме: короткие интерактивные занятия с живым преподавателем + геймифицированные задания + проекты + система мотивации. Групповой формат — 3–6 человек, индивидуальный — один на один. Крупные российские онлайн-школы (Алгоритмика, Фоксфорд, Skysmart, CODDY, Логика) принимают детей из Беларуси без ограничений. Весь процесс идёт удалённо через Zoom или собственную платформу школы.
- Освоенный навык в своём направлении.
- Портфолио проектов, игр, рисунков или презентаций.
- Опыт регулярной работы и доведения дела до конца.
- Сертификат школы для портфолио при поступлении.
На что смотреть при выборе
Главное — личность преподавателя. У педагога должен быть опыт работы именно с детьми, а не только с взрослыми. Возьмите пробное занятие до оплаты и посмотрите, включается ли ребёнок, интересно ли ему. Второе — формат: для младших школьников занятие не должно превышать 25–30 минут, для средней школы — 45 минут, для старшей — час с небольшими перерывами.
Что важно проверить перед оплатой
- Опыт преподавателя именно с детьми выбранного возраста.
- Формат занятия — интерактив или пассивный просмотр видео.
- Размер группы: для детей 4–6 человек оптимально, больше — снижается включённость.
- Возможность пробного занятия до оплаты.
- Прозрачная система отчётов для родителей.
Как выбрать направление
Не выбирайте за ребёнка «то, что модно». Выбирайте то, где он включается и возвращается сам. Хорошая стратегия — попробовать 2–3 разных направления короткими интенсивами в течение полугода и посмотреть, где интерес остаётся дольше. Через год такой практики станет понятно, куда ребёнка тянет всерьёз. Главное — поддержка, а не давление: дети намного лучше учатся там, где их слышат, а не там, куда их «записали».