Русский язык 11 класс. Евгения Константинова

Name: Русский язык 11 класс. Евгения Константинова
Price: 49401 RUB
Availability: InStock

Глубокая работа с тестовыми заданиями и сочинением. Подготовка к анализу, интерпретации текстов и письму итогового сочинения, с учетом критериев ЕГЭ.

Год здесь делится ровно надвое. До зимы основная работа идёт над итоговым сочинением — критерии, структура, литература для аргументов; с января курс уходит в работу с текстом: комментарий к проблеме, анализ, интерпретация без подмены авторской позиции своей. Курс рассчитан на одиннадцатиклассника, который сдаёт русский на высокий балл и уже видит, что тестовая часть даётся легче второй. Белорусские часы совпадают с московскими, поэтому вечерние занятия по понедельникам и четвергам попадают в обычное время после школы, а запись открывается через полчаса и остаётся до конца года. Урок идёт 90 минут.

Тестовую часть разбирают по вариантам прошлых лет — с ловушками, из-за которых баллы теряют на ровном месте. Сочинение пишут несколько раз за год и каждый раз разбирают по критериям, потому что научиться этому с одного объяснения нельзя, а разница между «нормально» и «максимум» считается здесь в баллах за конкретный пункт. Развёрнутую часть домашней работы проверяет тьютор. Белорусскому одиннадцатикласснику особенно полезна часть про текст: находить проблему, комментировать её и не подменять авторскую мысль своей — это требуется в любой письменной работе по русскому языку. Все записи и конспекты держат весь учебный год, и в Беларуси, где выпускной год устроен по-своему, к разбору критериев сочинения можно вернуться ровно перед своей работой. Пробный вариант пишут раз в месяц.

12 мес.

Программа курса · 8 модулей

01 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Звук. Буква. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 4 задания ЕГЭ.

02 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Лексикология и фразеология как разделы лингвистики (повторение, обобщение). Лексический анализ слова. Изобразительно-выразительные средства лексики. Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Многозначные слова и омонимы, их употребление. Синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Иноязычные слова и их употребление. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназм. Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная. Особенности употребления. Экспрессивно-стилистическая окраска слова. Лексика нейтральная, высокая, сниженная. Эмоционально-оценочная окраска слова (неодобрительное, ласкательное, шутливое и другое). Особенности употребления. Фразеология русского языка (повторение, обобщение). Крылатые слова. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 2, 5, 6, 22, 25 заданий ЕГЭ.

03 Изучаем Разделы и подразделы закрытого банка тем, структуру ИС, критерии оценивания ИС, способы построения литературного аргумента.

04 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Морфология как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Морфологический анализ слова. Особенности употребления в тексте слов разных частей речи. Морфологические нормы современного русского литературного языка (общее представление). В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 1, 7, 26 заданий ЕГЭ, подготовятся к изучению блока «Орфография».

05 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Синтаксические нормы. Порядок слов в предложении. Основные нормы согласования сказуемого с подлежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием (двадцать лет, пять человек); имеющим в своём составе числительные, оканчивающиеся на один; имеющим в своём составе числительные два, три, четыре или числительное, оканчивающееся на два, три, четыре. Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение (типа диван-кровать, озеро Байкал). Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным аббревиатурой, заимствованным несклоняемым существительным. Основные нормы управления: правильный выбор падежной или предложно-падежной формы управляемого слова. Основные нормы употребления однородных членов предложения. Основные нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. Основные нормы построения сложных предложений. Ошибки, вызванные нарушение видо-временной соотнесённостью глагольных форм. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 8 задания ЕГЭ, научатся избегать грамматических ошибок в письменной и устной речи.

06 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Орфография как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Принципы и разделы русской орфографии. Правописание морфем; слитные, дефисные и раздельные написания; употребление прописных и строчных букв. Орфографические правила. Правописание гласных и согласных в корне. Употребление разделительных ъ и ь. Правописание приставок. Буквы ы – и после приставок. Правописание суффиксов. Правописание -н- и -нн- в словах различных частей речи. Правописание не и ни. Правописание окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Основы написания сочинения в формате ЕГЭ. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 заданий ЕГЭ, научатся избегать орфографических ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком написания сочинения в формате ЕГЭ.

07 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Синтаксис как раздел лингвистики. Понятие о простом и сложном предложении. Пунктуация как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Пунктуационный анализ предложения. Разделы русской пунктуации и система правил, включённых в каждый из них: знаки препинания в конце предложений; знаки препинания внутри простого предложения; знаки препинания между частями сложного предложения; знаки препинания при передаче чужой речи. Сочетание знаков препинания. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с однородными членами (в том числе однородные определения). Знаки препинания при обособлении (причастный и деепричастный обороты, сравнительный оборот, обособленное определение, уточняющие конструкции, обособленные дополнения). Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, обращениями, междометиями. Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Знаки препинания при передаче чужой речи. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения элементов 3 задания ЕГЭ и 16, 17, 18, 19, 20, 21 заданий ЕГЭ, научатся избегать пунктуационных ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком самопроверки и проведения синтаксического и пунктуационного анализа.

08 В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Текст как единица синтаксиса. Текст, его основные признаки (повторение, обобщение). Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте (общее представление). Информативность текста. Виды информации в тексте. Информационно-смысловая переработка прочитанного текста, включая гипертекст, графику, инфографику и другие, и прослушанного текста. План. Тезисы. Конспект. Реферат. Аннотация. Отзыв. Рецензия. Типы текста: описание, повествование и рассуждение. Функциональная стилистика как раздел лингвистики. Стилистическая. Разговорная речь, сферы её использования, назначение. Основные признаки разговорной речи. Фонетические, интонационные, лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи. Основные жанры разговорной речи. Научный стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки научного стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности научного стиля. Основные подстили научного стиля. Основные жанры научного стиля. Официально-деловой стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки официально-делового стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности официально-делового стиля. Основные жанры официально-делового стиля. Публицистический стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки публицистического стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности публицистического стиля. Основные жанры публицистического стиля. Язык художественной литературы и его отличие от других функциональных разновидностей языка. Основные признаки художественной речи. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 3, 23, 24, 26 заданий ЕГЭ, научатся избегать стилистических ошибок в письменной и устной речи.

Готовы освоить профессию?

Запись и оплата — на сайте школы. За весь курс: 49 401 ₽ РФ

Записаться

Что уточнить у школы

Эти вопросы пригодятся на сайте школы — задайте их менеджеру до оплаты.

Про обучение

1 Как вернуть деньги, если курс ребёнку не подойдёт?

2 С какого возраста и с каким уровнем подготовки можно начать этот курс?

3 Сколько времени в неделю ребёнку нужно будет уделять занятиям?

4 Что понадобится ребёнку для занятий — компьютер, программы, что-то ещё?

5 Что будет, если ребёнку не понравится курс или он не будет успевать?

Если планируете работать по этому направлению

6 Ваш документ признают в Беларуси, или его нужно подтверждать отдельно?

чтобы вставить в чат или письмо школе

О школе

Точка Знаний

С 2023 года

«Точка Знаний» — российская онлайн-платформа для детей от дошкольного возраста до 11 класса: школьные предметы, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, IT, языки и развивающие курсы. У школы есть образовательная лицензия, а основной продукт — семейное обучение с аттестатом государственного образца, который выдаёт аккредитованная школа-партнёр. Белорусской семье платформа даёт доступ к российской школьной программе онлайн без сдвига расписания: Минск живёт по московскому времени.

В каталоге все школьные предметы — математика, русский язык, физика, химия, биология, история. Отдельными треками идут подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по каждому предмету, IT-курсы (Python, программирование, веб-дизайн), пять иностранных языков — английский, китайский, французский, испанский, немецкий — и развивающие направления: шахматы, финансовая грамотность, ораторское искусство. Для дошкольников 5–7 лет есть свой короткий трек подготовки к школе.

Как устроена учёба

Что входит в формат:

Онлайн-уроки в прямом эфире с преподавателем.
Записи занятий доступны весь учебный год.
Персональный тьютор проверяет задания и держит темп.
Личный кабинет с материалами и тестами.
Ежемесячные срезы знаний.
Аттестация по итогам года с выдачей документов.

Что важно знать семье в Беларуси

В Кодексе об образовании закреплена обязанность родителей (норма действует с 1 сентября 2022 года): несовершеннолетний, который живёт в Беларуси, получает общее среднее образование в белорусском учреждении образования. Дистанционного общего среднего в стране не предусмотрено, поэтому заменить школу зарубежной онлайн-платформой не выйдет. Дополнительное образование онлайн при этом не ограничено: ребёнок ходит в свою школу и параллельно занимается в «Точке Знаний» — подтягивает математику, уходит вперёд по английскому, берёт Python вместо кружка.

Трек семейного обучения с российским аттестатом остаётся рабочим для другой ситуации — когда ребёнок зарегистрирован в Беларуси, но фактически живёт за её пределами. Министерство образования отдельно поясняло, что на такие семьи требование учиться в белорусской школе не распространяется. Второй сценарий — подросток, который целится в российский вуз и готовится к ЕГЭ.

Совет. Определитесь заранее, какой аттестат нужен выпускнику — белорусский или российский. От этого зависит набор экзаменов и роль онлайн-школы: подготовка к централизованному экзамену и подготовка к ЕГЭ — два разных маршрута, и тянуть оба в 11 классе тяжело.

Аттестат и поступление

Российские и белорусские документы об образовании признаются эквивалентными по межправительственному соглашению 1996 года с изменениями 2012 года — на уровнях общего среднего, среднего специального и высшего. Для поступления в белорусский вуз маршрут стандартный: централизованный экзамен, который с 2023 года служит и выпускным, и вступительным, плюс правила приёма текущего года. В российские вузы белорусы поступают на равных с гражданами России — по результатам ЕГЭ, по ЦТ и ЦЭ либо по квоте правительства России, объём которой для Беларуси держится около 1300 мест в год.

Кому это подходит

Ученику, у которого проседает один-два предмета, а репетитора искать не хочется. Подростку, который сдаёт ОГЭ или ЕГЭ. Семье, уехавшей за пределы Беларуси и не готовой терять школьный год. Дошкольнику 5–7 лет — как мягкая подготовка к первому классу; детский сад это не заменяет.

Часовой пояс работает в вашу пользу: эфиры не сдвигаются ни на час, а тьютор доступен в те же часы, что и российским ученикам. Начать в «Точке Знаний» проще, чем кажется — возьмите одно направление, предмет или язык, и посмотрите, как ребёнок втягивается в онлайн-дисциплину. Решение о полном переходе на семейное обучение никто не торопит: в {year} году его спокойно принимают и в середине учебного года.

Все курсы Точка Знаний